*Por las Lic. Edit Tendlarz, Lic.
Cecilia Mastropierro, Lic. Claudia Mastropierro
Nos parece interesante citar que G,
estuvo mucho tiempo sin asistir al taller de expresión corporal. Comienza a
hacerlo y a participar de los juegos primero entrando y saliendo del mismo
hasta que pudo quedarse más tiempo. En uno de los juegos se les propone nombrar
cosas dentro de una misma categoría: G comienza a nombrar distintos objetos y
lo hace metonimicamente, sin poder puntuar.
Luego de asistir varias veces al
taller, pudo empezar a nombrar objetos pertenecientes al mismo conjunto de
cosas. Además lo fue haciendo regulando lo metonímico del discurso. Creemos que
en este sujeto el taller tuvo la función de instalar, al menos por momentos,
una escansión, un punto de basta.
Asimismo, el trabajo de talleres con
tiempos, horarios y pautas establecidos
refiere una función de corte, en palabras de un paciente “menos mal que
están los talleres, aquí todos los días son iguales” y que nos permiten ubicar
también un modo de escansión en la metonimia incesante de los días
transcurridos dentro del Hospital.
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